Passend onderwijs

Ondersteuning op De  Rank

Op de Rank spelen  we zoveel mogelijk in  op de onderwijsbehoefte van iedere leerling.
Sommige leerlingen hebben meer uitdaging of ondersteuning nodig. Op De Rank bieden wij extra begeleiding, zodat alle leerlingen onderwijs krijgen dat bij hen past. We werken hierbij met vier ondersteuningsniveaus.

Op niveau één zorgen we voor kwalitatief goed onderwijs. Wij bewaken de  kwaliteit van onderwijs door handelingsgericht te werken. Wij analyseren en passen het onderwijsaanbod aan waar nodig.

De leerkracht komt tegemoet aan de niveauverschillen en de onderwijsbehoefte van de leerlingen. Dit is niveau twee en noemen we differentiëren.

Als deze ondersteuning niet voldoende is, wordt in overleg met de intern begeleiders gekeken welke extra hulp mogelijk is. Dit kan zowel in de groep als buiten de groep plaatsvinden (met behulp van onderwijsassistenten). Als er meer informatie nodig is om de onderwijsbehoefte van een leerling beter in beeld te krijgen, wordt een specialist vanuit het Team Passend Onderwijs ingezet. Dit niveau noemen we ondersteuningsniveau drie.

Het inzetten van deze ondersteuningsniveaus noemen we ‘stapelen’. Als er, na het stapelen van niveau één, twee en drie, blijkt dat er nog meer hulp nodig is, gaan we over naar ondersteuningsniveau vier. Hierbij schakelen we externe hulp in. Hierbij is er onderscheid tussen onderwijsgerelateerde hulp of zorggerelateerde hulp.  

• Het  Team Passend Onderwijs wordt ingezet bij onderwijsgerelateerde hulp. In dit team zitten orthopedagogen, onderwijsspecialisten en begeleiders. Dit is een dienst die binnen SCOPE scholengroep werkzaam is.
• Bij zorggerelateerde hulp maken we gebruik van ‘Oog voor Thuis’, een instantie vanuit de gemeente Alphen aan den Rijn. Bij beide soorten hulp kan het Samenwerkingsverband ‘Rijnstreek’  worden betrokken.  

Begaafde leerlingen

In elke groep zitten kinderen die meer aankunnen dan hun leeftijdsgenootjes. Of een kind nu hoogbegaafd of -intelligent is, duidelijk is dat deze kinderen meer nodig hebben dan het reguliere lesaanbod. Wanneer dit uit resultaten en observaties blijkt, dan zal in samenspraak met u als ouder een plan van aanpak opgesteld worden. We kunnen gebruik maken van het zogenaamde compacten. Dit houdt in dat kinderen niet alles hoeven te maken, maar mogen laten zien dat ze stof beheersen en de juiste strategie toepassen om iets op te lossen. De tijd die overblijft, wordt ingevuld met verrijkingsstof zoals complexere opgaven of meer verdieping.

De begeleiding van (hoog)begaafde leerlingen vindt grotendeels op De Rank plaats. Ook hebben deze kinderen vanaf groep 5 de mogelijkheid een dagdeel in de week onderwijs te krijgen binnen Kaleidoscope. Dat is een bovenschoolse plusklas waar zij een passend onderwijsaanbod krijgen van gespecialiseerde leerkrachten.